Vaše zkušenosti s Hejného metodou

Na této stránce postupně doplňujeme informace o studiích, datech a zkušenostech s Hejného metodou.

První experimenty prováděl Vít Hejný ve 40. letech minulého století. Následně syn Víta Hejného - Milan Hejný a jeho kolegové ověřovali myšlenky a experimenty Víta Hejného v 80. letech ve školské praxi v několika třídách. Publikace shrnující zkušenosti z těchto experimentů (Hejný a kol.: Teória vyučovania matematiky 2) se stala - mimo jiné - i učebním textem didaktiky matematiky na Matematicko-fyzikální fakultě Univerzity Karlovy. Dále probíhaly a nadále probíhá stovky dílčích experimentů, které ověřovali a ověřují dílčí prvky metody. Učební materiály, které vydal prof. Hejný v režii H-mat, o.p.s. procházely ověřováním a před uvedením do prodeje všem učebnicím udělilo MŠMT schvalovací doložku na základě recenzí odborníků. 

Veřejné průzkumy, zjišťování a studie:

• 2014 Česká školní inspekce: Alternativní metody výuky 
• 2017 H-mat, o.p.s.: Porovnání výsledků žáků, kteří prošli na 2. stupni výukou Hejného metodou, s celkovými výsledky jednotné přijímací zkoušky 
• 2017 Česká školní inspekce: Tematická zpráva - Výběrové zjišťování výsledků žáků 5. a 9. tříd ZŠ – závěrečná zpráva (zprávy v médiích) 
• 2017 Národního ústavu pro vzdělávání: Komparativní výzkum výuky matematiky u žáků 1.  – 5. ročníku ZŠ z pohledu psychodidaktiky a kvality výstupů matematické gramotnosti (na vyžádání na NÚV)
• 2018 Česká školní inspekce: Tematická zpráva - Sekundární analýza TIMSS 2015
• 2018 Kalibro: Kalibro a výuka matematiky podle prof. Hejného
• 2019 Studia paedagogica: Výkonnost a úroveň metakognice žáka v matematice
• 2022 Ústav výzkumu a rozvoje vzdělávání: Hejného metoda výuky matematiky v mezinárodním výzkumu TIMSS