Budování schémat, prostředí, role učitele...
Prof. Milan Hejný a kolektiv představují
zcela jiný přístup k výuce matematiky.
Více o Hejného metodě
zcela jiný přístup k výuce matematiky.
Matematická prostředí v Hejného metodě na 2. stupni ZŠ
(Práce s daty)
Praha, 2. 5. 2018
Matematika Hejného metodou na 2. stupni ZŠ ll
(Cyklus seminářů vhodný pro financování ze šablon MŠMT, určený pro učitele na 2. stupni ZŠ, hodinová dotace 16x45 min.)
Ostrava, 4. 5. 2018 - 5. 5. 2018
Aritmetika v Hejného metodě pro 3. - 5. ročník ZŠ
(Cyklus seminářů vhodný pro financování ze šablon MŠMT, určený pro učitele na 1. stupni ZŠ, hodinová dotace 16x45 min.)
Ostrava, 4. 5. 2018 - 5. 5. 2018
19. 4. 2018Lidové noviny: K počtům musíme děti tlačit, tvrdí kritici hravé výuky
17. 4. 2018Vyjádření KMDM PedF UK
12. 4. 2018Tisková zpráva: V 21. století dril a biflování děti k matematice nepřitáhnou
11. 4. 2018Seznam zprávy: Duel o výuce matematiky
Další aktuality Další ohlasy v médiích
Metoda pana profesora Hejného má promyšlenou a vyzkoušenou metodiku, jak všechny žáky aktivně zapojovat do řešení matematických úloh a ponechat jim radost z objevování.
