Každé má i jinou rychlost, se kterou věc pochopí. Pro všechny je ale hned zkraje důležitá hlavně motivace. Podle Hejného metody, která se zabývá výukou matematiky pro děti, je důležité, aby bylo dítě motivováno zevnitř, nikoli zvenčí. Z vlastní zkušenosti také vím, že když se synovi nechce, prostě ho k učení nedonutím. Je lepší přizpůsobit se dítěti, počkat si na vhodný okamžik, kdy bude k učení nálada. Podle profesora Milana Hejného je také důležité, abychom neokrádali děti o radost z vlastního úspěchu. Je lepší nechat je přijít na řešení pokud možno bez nápovědy, vlastními silami. Díky této vnitřní motivaci je pak dítě ochotné přestoupit z reálného světa i do světa abstraktních.
Výstřižek článku v příloženém souboru.
Článek vyšel v časopise Maminka.
27. 10. 2016
Práce s nadanými žáky od MŠ, přes 1. a 2. stupeň až po střední školy. Zúčastněte se seminářů v Praze.
