Gradované úlohy v praxi: jak propojit běžnou výuku s přípravou na přijímačky napříč 2. stupněm ZŠ

Seminář je určen především pro učitele druhého stupně a tomu odpovídajících ročníků víceletých gymnázií, kteří hledají způsob, jak smysluplně procvičovat a opakovat probranou látku a postupně připravovat žáky na JPZ.

Zaměříme se na to, jak propojit každodenní výuku matematiky s postupnou přípravou na přijímací zkoušky, tak, aby byla přínosná pro všechny žáky.

Ukážeme si, jak lze využít gradované úlohy k přirozené individualizaci, diferenciaci a rozvoj matematického myšlení v heterogenní třídě.

Na konkrétních ukázkách dvou tematických okruhů z publikace Gradované úlohy nejen k přípravě na přijímací zkoušky na 4letá gymnázia a střední školy si vyzkoušíme:

·       jak úlohy zařazovat do běžné úlohy

·       jak s nimi pracovat v různě pokročilé skupině žáků

·       jak systematicky navazovat při cílené přípravě s nadanými a motivovanými žáky

·       jak podporovat samostatnost a postupné prohlubování porozumění

Seminář je prakticky zaměřený, s důrazem na okamžitě využitelné postupy do výuky.